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    2. 文明禮儀廣播稿

      時間:2020-05-25 12:00:23 文明禮儀 我要投稿

      精選文明禮儀廣播稿3篇

        有在廣播站鍛煉的學生都知道,我們廣播前一般都會預先做好廣播稿,一份一流的廣播稿能提高節目效果,那要怎么寫好廣播稿呢?下面是小編為大家收集的精選文明禮儀廣播稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      精選文明禮儀廣播稿3篇

        精選文明禮儀廣播稿1

        (開播音樂)

        A:尊敬的老師

        B:親愛的同學

        AB:大家好!興隆場小學紅領巾廣播站與您相約!

        A:我是印豪

        B:我是楊康

        A:歡迎收聽紅領巾廣播站位您帶來的《文明禮儀》欄目。

        B:首先請聽《文明禮儀之歌》

        A:我是文明小學生,行為規范記心中;家長送到校門口,進了校園自己走;見到老師有禮

        B:大大方方問聲好;道德早餐吃得飽,書聲朗朗效益高;讀后摘抄不能忘,日積月累有文化

        A: 上課聽講要專心,遇到困難走在前;課間活動要做好,不打不鬧不奔跑;上下樓梯靠右行,不擁不擠不跑跳;

        B:愛護整潔講衛生,果皮紙屑不亂扔;上學放學要排隊,緊緊跟隨不落下;班車規則要遵守,先后順序排隊走;

        A:過馬路要左右看,必須要走斑馬線;互相幫助齊努力,各項活動爭第一;好習慣要早養,有教養呀益終生。

        B:聽完了文明禮儀之歌,讓我們放松一下心情,聽一首好聽的歌曲《左手右手》。

        (播放歌曲)

        A:一段音樂之后,歡迎繼續收聽我們的廣播。接下來為您帶來的是禮儀小故事《千里送鵝毛》

        B:故事發生在唐朝。當時,云南一少數民族的首領為表示對唐王朝的擁戴,派特使緬伯高向太宗貢獻天鵝。

        A:路過沔陽河時,好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來,想給它洗個澡。不料,天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉,只扯得幾根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸,號啕大哭。隨從們勸他說:“已經飛走了,哭也沒有用,還是想想補救的方法吧。”緬伯高一想,也只能如此了。 到了長安,緬伯高拜見唐太宗,并獻上禮物。

        B:唐太宗見是一個精致的綢緞小包,便令人打開,一看是幾根鵝毛和一首小詩。詩曰:“天鵝貢唐朝,山高路途遙。沔陽河失寶,倒地哭號啕。上復圣天子,可饒緬伯高。禮輕情意重,

        千里送鵝毛。”唐太宗莫名其妙,緬伯高隨即講出事情原委。唐太宗連聲說:“難能可貴!難能可貴!千里送鵝毛,禮輕情意重!”

        A:這個故事體現著送禮之人誠信的可貴美德。今天,人們用“千里送鵝毛”比喻送出的禮物單薄,但情意卻異常濃厚。

        B:禮儀伴我成長

        A:文明常在我心

        A:今天的'文明禮儀欄目到這里就結束了。

        B:最后希望每個人都成為我們興隆場小學的文明禮儀之星。

        AB: 我們下期節目再見。

        (結束音樂)

        精選文明禮儀廣播稿2

        【男】:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環。

        【女】:留住一陣清風,播撒出希望的明天。

        【男】:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

        【女】:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

        【合】:親愛的老師、同學們,早上好!

        【男】:我是主持人( )

        【女】:我是主持人( ),今天是( )月()日,星期 。在本期節目中,我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規范》中的學校禮儀。

        【男】:學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

        【女】:形象禮儀有什么要求嗎?

        【男】按要求穿規定的校服,扣齊鈕扣或拉好拉鏈,整理好衣領。

        【女】按要求佩戴好紅領巾:先把紅領巾折四折,置于衣領內,紅領巾的三角尖對正脊骨,打好領結,翻下衣領。

        【男】每天早晚必須洗臉、刷牙,保持面部干凈。

        【女】不留長指男,不涂指男油。指男內保持無污垢,飯前便后要洗手。

        【男】經常整理儀表。頭發適時梳洗,發型大方得體,不染發,不燙發。男生前發不蓋額,側發不掩耳,后發不及領;女生前發不遮眼,側發不掩睛。

        【女】坐有坐相,站有站樣,走有走姿,面帶微笑,舉止文明,落落大方。

        【男】課堂禮儀:預備鈴響起,應迅速回教室入座,做好課前三件事(1、做好課前準備;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)靜候老師。上課鈴響,老師進教室,值日生喊“起立”,全班同學立正后向老師問好,老師回應,值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。

        【女】上課時,如有特殊情況晚到班級,應于教室后門口站定,經老師示意進入后方可回座位。

        【男】注意讀寫姿勢,做到:胸離桌一拳,眼離書一尺,手離筆尖一寸。

        【女】課堂上,各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講,積極思考問題并舉手發言。不做閑事,不講閑話,不沉于閑思。

        【男】別人發言時,認真傾聽,不隨便打斷別人的講話,不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發言者以鼓勵。

        【女】課堂小組合作時,要有合作和全局意識,聽從組長安排,分工協作,積極與伙伴溝通,完成份內任務的同時兼顧組內伙伴,共同贏得團隊的成功。

        【男】上課時,如遇到同學身體不適等突發事情,不要圍觀或表現出厭惡情緒,要主動關心同學,聽從老師安排,協助老師妥善處理。

        【女】下課時,應做好下節課課前準備后(課本、文具盒置于課桌左上角)再離開教室。離開教室時,讓老師先行。

        【男】活動禮儀:課間活動時,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規則,愛護游戲伙伴。

        【女】集體外出活動要服從管理。同學間要相互謙讓,主動關心和照顧好體弱的同學。分組活動時,要服從大家的共同意愿,遵守時間,不單獨行動。

        【男】參加競賽活動時,遵守比賽規則,尊重競爭對手,不故意傷害對方,對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題,要按照程序向有關人員提出,心平氣和地進行溝通。

        【女】觀看比賽,做文明啦啦隊員,不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形,不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。

        【男】積極參加學校的各項活動。在展示自我的同時,注意謙虛禮貌,尊重他人的長處。

        【女】積極參加綜合實踐、社區服務與社會調查等活動,遵守交通規則,遵守社會公德,說話、提問有禮貌,舉止大方,彬彬有禮。

        【男】出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步,有秩序按指定線路行走,不擁擠,不搶道。

        【女】各種活動中,都要注意保護環境,培養“綠色行為”,如:愛護花草樹木、節約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

        【男】下面,我們再來學習集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀

        【女】集會禮儀:舉行升旗儀式或集會時,集合列隊要迅速、安靜、整齊,并提前進入操場,在指定位置坐(站)好,靜候儀式或集會開始。

        【男】靜心傾聽發言人講話,講話結束后禮貌鼓掌。活動結束后,目送領導或來賓先退場,再聽從指揮有序退場,不搶先、不喧嘩。

        【女】在集會過程中不交頭接耳,不擅自走動或離場,不在會場吃零食,不亂扔果皮紙屑,保持會場清潔衛生。

        【男】頒獎典禮中,受獎者應整理儀表,穩步入場,面帶微笑雙手接獎,接獎后應致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊。

        【女】交往禮儀:進校門時,見了老師面帶微笑,站定后行隊禮或鞠躬禮問候,老師回禮后再走開;見到同學互相問好。

        【男】放學時,主動與老師和同學說“再見”,不無故在校內或校園周邊區域逗留。

        【女】進入老師辦公室要先輕聲敲門,老師同意后方可進入。與老師談話時,眼睛不要左顧右盼,說話要輕聲細語,盡量不影響別人。老師辦事或與別人交談時,不隨意打擾,等老師忙過后再說明來意。

        【男】不隨便翻閱老師辦公室的東西,不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在,但確實有急事,可給老師寫個留言條。如果是與老師事先約好,則要按時到達約定地點。

        【女】上下樓梯時,要輕聲慢步、靠右行走。遇到老師或客人時主動問好,并向右側避讓,讓老師和客人先行。

        【男】要誠懇接受老師的教導。和老師、同學有不同意見時,要心平氣和地進行溝通,不賭氣,不吵鬧,不在背地里非議他人。

        【女】尊重同學,互助互愛,主動幫助有困難的同學,游戲時遵守游戲規則,相互禮讓,對同學的過失或冒犯要寬宏大量。

        【男】不給同學取綽號或花名,不挖苦諷刺他人,不說讓對方難堪的話。如果傷害了他人,應該及時真誠地道歉。

        【女】向別人借東西,要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護,并且信守諾言,按時歸還。

        【男】任何時候得到別人的幫助,都要及時表達謝意。

        【女】就餐禮儀:餐前洗手。排隊領取食物,排隊時做到不擁擠,不吵鬧。

        【男】親愛的同學們,《小學生文明禮儀規范》之學校禮儀方面就學到這里,我們要字字句句銘記在心底,要虛心聽取老師們在晨會上、班會上敦敦教導,從現在開始,做一個講文明懂禮貌的好少年,做個人人夸贊的好學生!

        【女】謝謝您的收聽,下期節目再見!

        精選文明禮儀廣播稿3

        甲:敬愛的老師,

        乙:親愛的同學們,

        合:大家中午好!

        甲:伴隨著這熟悉的樂曲,

        乙:聆聽著這動人的旋律;

        甲:芍藥山鄉中心完小希望之聲小廣播又與你相約,我是主持人***。

        乙:我是主持人***。

        甲:人們常說"言為心聲,行為心表"。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現,更是展現自身修養和素質,樹立"自我"形象的重要手段。

        乙:講禮儀的結果是推崇自己,尊重自我。學校利用廣播,板報宣講禮儀規范,希望同學們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了"講禮儀光榮,講文明被人尊重,"的氛圍。

        甲:剛才我們講到的社會文明,其實,作為我們小學生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創造靠我們每一個人,從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?

        乙:見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

        甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓,是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好,"追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒。"高素質的學生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創造方便,同時讓遠離身邊。

        乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衛生,人人有責,我們應從愛護校園環境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創造我們美好的家園。

        甲:用完東西,你歸位了嗎?好習慣,早養成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間。

        乙:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責,我們應該用我們的雙手一起來創造干凈、整潔的校園環境。清晨,教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創造干凈、整齊、優美的校園環境。

        甲:人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。同學們,讓我們從生活細節做起,從生活的點滴細節中追求文明,發現文明,創造文明。

        乙:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

        甲:好了,老師們,同學們,今天的播音到此結束,我們下周再見!

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