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    2. 高考勵志演講稿

      時間:2020-09-08 16:06:48 高考勵志 我要投稿

      實用的高考勵志演講稿模板7篇

        演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在學習、工作生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么問題來了,到底應如何寫一份恰當的演講稿呢?下面是小編收集整理的高考勵志演講稿7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      實用的高考勵志演講稿模板7篇

      高考勵志演講稿 篇1

      各位同學們:

        大家好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。

        作為即將參加考的高三學子,我們正前行在人生奮斗的征途中,萬里長征,我們剛剛起步。就在這起步的階段,我們獲得過掌聲,也遭逢過挫折。

        月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁,就是最好的證明。面對成績,無疑要勝而不驕,再接再厲;而面對失敗,我們則要堅定地說,切莫放棄。

        亞伯拉罕·林肯先生,24歲經商失敗,26歲戀人死去,27歲精神崩潰,中年時代多次競選參議員和副總統,均告失敗。或許只有這些,才能算得上人生中真正的挫折。

        可面對這么多挫折,林肯并沒有放棄自己的追求,而是仍舊堅持不懈地努力。最終,他成為了美國第十六任總統。正是因為決不在挫折面前輕言放棄,林肯最終實現了自己的理想。

        如今的我們,將理想分成了幾個小目標,一個一個地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績,比如說在生活中成功進行富有挑戰性的活動。倘若我們因為一點小小的挫折就輕易說放棄,那些目標又有什么意義?上蒼賦予我們生命,就是要我們去不懈地拼搏啊。

        同學們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態度。我們無法創造命運,但我們可以用實際行動改變命運,我們可以向命運中的艱難困苦挑戰。不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經風雨見彩虹,譜寫精彩的人生。

        桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫·凱勒的生命中沒有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重。

        白駒過隙,流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實現自己的理想。這,才是我們生命的意義。

        無論前面的路多么坎坷,“決不輕言放棄”將永遠是我們人生追求的永恒動力。

        我的演講完畢,謝謝大家!

      高考勵志演講稿 篇2

      尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:

        大家下午好!

        今天我們在這里隆重舉行XX屆高考100天誓師大會,這是圓我們青春夢想的動員令,這是揚我們人生志氣的進軍號,這是表學子必勝豪情的鏗鏘曲!在此我謹代表高三全體老師向同學們致以春天的問候!

        高考,是決定人生道路的分水嶺;高考,是決斷青春夢想的天門關;高考,是展現學子實力的大龍門。為了這次高考,我們流了多少汗水,花了多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍,苦煉過硬的本領,為的是高考戰場上能過關斬將,勢如破竹奪桂冠!12個寒暑,我們在求知的羊腸小道上艱難跋涉,翻越一道道學習難關,攻克一座座知識堡壘,積蓄實力,為的是登上高考金榜慰平生。現在,離XX年期盼的決戰決勝的時刻僅剩下100天,到了揚鞭策馬,百米沖刺闖雄關的時刻了。臨陣磨劍,不利也亮;臨關策馬,不武也威。珍惜這一百天,跨越這最后的征程,圓青春夢想,揚人生志氣!

        今天,作為高三教師的一員,我站在這里,備感榮幸和自豪,回首走過的高三時光,我們師生一起見證朝陽、沐浴風雨,我們的每一位老師,工作勤勤懇懇,任勞任怨,精益求精,強力爭先;我們的每一個同學自強不息,分秒必爭,艱苦奮斗,篤學深思。是“追求卓越”的四高精神將我們全體師生緊緊地團結在一起,同舟共濟,勇創輝煌。100天,是激情燃燒的100天,是頑強拼搏的100天,更是夢想成真的100天,奇跡迭出的100天。在此我謹代表高三全體教師鄭重承諾:我們將精誠合作,集思廣益,不言苦,不言累!潛心備課,精心輔導,幫助每一個同學進步。我們將大愛盡責,關心每一個同學!有你們的地方就有我們的身影,風雨同舟,艱難共濟!“甘將心血化成雨,潤出桃花一片紅”是我們的終極目標。

        作為你們的老師,我有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節。一百天的時間內,也許會對你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓練,更嚴厲的批評。但請相信,這一切都是為了你們,為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。

        同學們,在高考的最后沖刺階段,一定牢記“認真”二字,摒棄雜念,耐住寂寞。不僅課要認認真真地聽,作業要認認真真地做,考試要認認真真的考,而且地也要認認真真地掃,被子也要認認真真地疊。認真會內化為一種素質,幫助同學們獲得高考的成功,以至事業的成功。

        打好高考這一仗,是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長的殷切期盼,也是學校全體老師的希望。“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里”,我們有理由、有信心相信自己一定能成功,因為我們有學校領導的關懷、老師們的辛勤耕耘、再加上同學們的刻苦努力,六月一定是屬于我們的!

        同學們,高考沖刺號角已經吹響,讓我們全身心地投入緊張的復習當中,用微笑照亮前程,用汗水澆鑄理想。無愧無悔得過好每一天,盡情描繪青春的風景,抒寫人生的篇章。讓我們整裝待發,迎接六月。揚起希望的風帆,乘風破浪,向著光明,遠航!100天的時間里,愿大家能做一個攀登者,面對最后一個山顛的誘惑,站穩腳,嘯傲青山。做一個跋涉者,面對最后一道湍流的阻隔,揚起帆,中流擊水。做一個戰斗者,面對最后一個堡壘的挑戰,急沖鋒,旗開得勝。

        冰雪消融,化作千頃碧波;朗朗書聲,鋪就錦繡前程。望同學們增強時間意識,拼搏意識,鏖戰百日,鑄就輝煌。借一副對聯請同學們共勉:

        十載寒窗,百天苦練,何人健步登金榜一腔熱血,萬丈豪情,我輩英才奪桂冠。

        橫批:百日圓夢

        最后,衷心祝愿同學們夢圓四高,夢圓XX!謝謝大家!我的演講完畢。

      高考勵志演講稿 篇3

      尊敬的家長、敬愛的老師、親愛的同學們:

        大家好!

        同學們,三年前,努力考上四中的信念使我們聚集在一起。從此九百多個日子,我們學習生活在少奇故里,靳江河畔。我們流過淚,揮過汗,我們曾品嘗過失敗的苦澀,但更多是激起對未來的暢想。

        如今我們將面對這一百天的時間,實現三年的拼搏,續寫華彩的樂章。給十二年的夢想做一個無悔的詮釋。那么,就請行動起來吧!燃起熱情之火,迸發勤奮之力,噴涌智慧之泉,我們將長成青青之木。

        一百天是一種挑戰,迎接挑戰緣于一種自信,不管我們曾經多么努力拼搏,一馬當先;也不言我們過去是那樣的平凡,甚至暫居人后,我們相信“駑馬十駕,功在不舍”,我們相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。既然我們能執著地走過九百多個日日夜夜,那么就應該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難。“少年壯志不言愁”,我們迎接挑戰,敢于做到平時難于做到的事。請相信,我們是那道閃電,即使只有一瞬間,也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡。

        如果你曾經苦惱過,猶豫過,彷徨過,沮喪過,那么從今天開始讓自信之源鼓脹起風帆,支撐起不夠豐滿的雙翅。但機遇總是偏愛那些有準備的人。有信心還需有能力。力量來自于“知識”。所以在這一百天的時間里,我們將與老師密切配合,合理安排學習時間,揚長避短;攻克知識難關。280班的全體同學們你們是否都做好準備了?大隊伍在邁進,不要成為落單的孤鳥。臨近高考,我們的潛力將要迸發。280班的黑馬將陸續抬頭響鼻,280班的鳳凰也將把昆山高唱!

        實現心中的理想,我們將拋棄昨日的迷惘,擁抱自信,以誓拔頭籌的姿態迎戰高考!

        我們宣誓:六月一仗,我們必定勝旗張揚!

        謝謝大家!

      高考勵志演講稿 篇4

      尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們:

        大家下午好!我是來自高三文科xx班xxx。

        嚴冬已逝,新春邁著輕盈的步伐走來。在希望的春天陪同下,我們共聚于此,參加高考誓師大會,就是為了預備在今年如火的夏季,打一場漂亮的勝仗;就是為了在今年最金黃的秋季,收獲我們最甜美的夢想。在這個不同尋常的日子里,我謹代表高三全體文科學生向學校領導和老師們致以春天的問候與祝福,并向我們的恩師們發下高考的誓言。

        敬愛的老師們,感謝您們三年來不辭勞苦、默默耕耘在教育的百花園里,培育著我們這些即將綻放的花朵。您們的恩情,我們銘刻于心,感恩于行。

        三年,太短,讓我們無法透徹高中點滴;三年,太長,讓我們心生波瀾,只想激情一躍,盡早跨過高考!三年,足以讓我們鍛造出一雙銳利的眸子,指點江山,激揚文字;三年,足以讓我們領悟到奮斗的真諦;三年,足以讓我們的記憶留下眼淚與歡笑、失敗與成功。三年,能夠做的事情太多太多,而真正值得我們做的,就是迎戰20___年高考!

        高考,是什么?我們從高一一路走來,經歷和感受讓我們對高考有了一個深刻的認識。那么,今天,請允許我們給高考一個完美的詮釋:高考是人生旅途中的一次考驗,高考是對平庸與怯懦的抗戰,高考是走向輝煌的拼搏,高考是追求理想的奮斗,高考是我們自己對自己的超越,高考是青春生命的贊歌,高考更是一個老師與學生手手相牽、心心相連的戰場!

        三年的時光,讓我們深刻明白,在您們的心中,有一個共同的夢想,那就是期待您們的每一位學子立足未來,學有所成,做一個對他人、對社會、對國家有用之人。那么,今天,我們將滿懷信心地告訴您們:我們將盡我們的努力,成為國家的棟梁,實現您們的共同夢想!

        現在,我謹代表高三全體文科學生向我們的恩師宣誓:

        我們將以飽滿的激情,昂揚的斗志,牢固的知識,感恩的情懷,厚德、勵志、博學、卓越的信念,去奮戰高三,去拼搏高考!

        我想對每一位即赴高考的高三同學說:

        在這最后的xx天里,“定局論”必須拋棄。我們正處在由量變到質變,由漸變到突變的進程之中。現在的差距并不是明天的結果,而今日的汗水必將催開明朝的鮮花。只要“對癥下藥”,找到薄弱環節,不斷努力,xx天可以改變很多!

        “悲觀論”更沒有必要。與其將時間浪費在毫無益處的悲觀情緒之中,不如用我們最熱烈的青春去為理想而戰,真正的青春絕不是畏懼不前,而應是一種永恒的.心態——積極進取。人生路上有開始就會有成功,而不繼續就會失敗。

        汪國真曾說“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。”高考在很大程度上便是一場與自己的較量,讓我們知道自己究竟能在逐夢之路上走多遠,在超越之峰上爬多高。這必定是一場艱難的征程。而我們永遠不能停下腳步。

        傳說中有一種鳥是沒有腳的,它們只能永遠不停地飛,累了就睡在風里,只有一次落地的時候,那便是精疲力竭死去的時候。同樣,現在我們便應該拿出堅持到底的勇氣,拼盡全力飛過這100天的沖刺階段。要知道,世界上最遠的距離不是天上人間,也不是天涯海角,而是我們從頭到腳的長度。頭用來夢想,腳用來實踐。

        謝謝大家!

      高考勵志演講稿 篇5

      親愛的同學們:

        從來,我就不是什么典型的好學生。我不懂為什么要讀書,也弄不懂足足背了三天仍然背不出來的英國內閣制度,干我何事。

        迄今我還記得,在我上高三時,我的數學老師拿了一份歷年高考的數學考卷給我們做測驗,滿分是120分,我辛苦做完后,只得了10分。高三上個學期舉行的模擬考,在全縣1000多名考生中,我的成績排在992名。

        因為考慮到升學率問題,班主任后來鄭重地找我談了一次話,她建議我干脆放棄高考趁早到社會上去學一門手藝,說這樣對我的前途會比較實在點。

        當時,我自己也都想干脆放棄算了,因為念到高三的時候我感到非常地不愉快,我在精神上被推到了一個絕望的位置,這種恐懼是毀滅性的,它使我頑固地堅信像我這樣的水平是不能去參加高考的。

        狀況的轉變始于那個失意的寒假。當時我的打算是高三下學期輟學,出來先做木工學徒,再開個木工廠。當我回學校拿我的成績單時,赫然發現班主任所寫下的評語,心中涌上陣陣怒氣,當場燒毀。

        當時的我找不到念書的動機,或許早已麻木不仁,但我想著爸媽看了,一定會很悲傷,因為上面寫著“該生素質太差”,像一把劍刺入體內,在某個角落發作而隱隱生痛,于是我發“恨”圖強,下定決心考大學。

        我每天很用功地念到半夜三四點,當時就感覺好像哪根筋不對勁,我就不信考不過。結果兩個月下來,猛然發現,我對學習產生了濃厚的興趣,我也突然發現數學竟然也有很多樂趣,很多解不開的題一旦解開了就很有成就感,第三次和第四次兩次模擬考下來,我已經考到了400多名,忽然我覺得自己好像并沒有那么笨,這是我平生第一次有這種“聰明的感覺”。

        從那時起,我才慢慢開始對做學問產生了濃厚的興趣,似乎從書海中尋回了我的靈魂。

        有意思的是就在一年前的夏天,我考上大學之后,暑假回家高中同學聚會,班主任在離開時深感慚愧地說:“xxx,我現在可以告訴你,我年輕時可以算是個偷夢者。那些年我偷盜了許多孩子的夢想。多虧你有足夠的勇氣抓住了自己的夢。”

        每天,在學校都有不計其數的孩子被訓練成一個在夢想面前深感窮途末路的無助者,至少是暫時的。心理學家德維克和雷布其以10歲的孩子為對象做了一個試驗:孩子們從試驗老師那里得到了一條無法解答出來的數學題,當他們因為絞盡腦汁卻一無所獲而變得完全失去希望時,他們就會得到另一份較之前一份更為容易解答的習題。

        可是,情況很奇怪,他們解答這些習題的成績要比其他一開始就做容易解答習題的孩子要差。只有當這些被弄得束手無策的孩子有了另外一位試驗老師后,他們才能正常地完成容易解答的習題。這樣看來,學生所謂的“蠢笨”是否也和老師有關呢?

        當我們回憶起自己的求學時代時,大家可能都有過這樣的經歷,有些老師教授的課,我們總是無法取得理想的成績,在這門課上并非我們不夠聰明。

        不要讓人偷走你的夢,即使是在自己對自己的信心感到窮途末路之時。看準目標,不管發生了什么。

        我的演講完畢,謝謝大家!

      高考勵志演講稿 篇6

      尊重的引導、老師,敬愛的同學們:

        今天,我很幸運代表高三全體老師為行將走向考場的同學們加油助威。

        同學們,你們知道近日在日本正舉辦著第50屆世界乒乓球錦標賽,昨天有一場跌蕩起伏、出色異樣的男單1/8決賽,有我國名將、北京奧運會冠軍馬琳對決日本90后小將松平健太,年僅18歲,與你們同齡。現在想和同學們一起分享現場的賽況。

        首先,馬琳在前四局中以3:1領先。第五局比賽,馬琳加快了比賽節奏,松平健太顯得應答不足,在2—5落后時羅唆要求暫停。暫停后,后果吹糠見米,被松平健太連續追分,竟然8—6逆轉。關鍵時刻,松平健太的發球多變起到作用,最后以11—8再扳一局,將局分改寫為2—3。

        第六局,馬琳在盤踞自動情形下失誤丟掉第一分,隨后松平健太一鼓作氣持續拿分,很快以7—1當先。最后松平健太以11—8頑強的將局分追成3平。

        決勝局比賽,松平健太率先拿下第一分,并以一個領先發力迫使馬琳回球出界2—0開局,并很快將比分改寫為4—1,馬琳見勢不妙即時要求暫停與指導教練劉國梁商討對策。暫停后,馬琳在一次精彩的相持對拉中艱巨拿下一分,隨后松平健太又一個小球處置不佳讓馬琳再得一分,并依附一個直線正手位得分將比分追成5平。

        比賽進行到這兒,你們猜一猜:誰會是最后的贏家呢?在膠著狀態下,馬琳的兩次斜線球得分起到關鍵作用,將比分改寫為9—7。松平健太最后階段仍不廢棄,但跟著馬琳一記發球后搶攻到手,志在全滿貫的馬琳11—9博得決勝局,從而驚險升級男單1/4決賽。

        同學們你們說說看,老將馬琳最后的勝利,取決于什么呢?你們可能會說姜仍是老的辣,可我認為他在關鍵時刻貫徹始終敏捷調整好自己,克服了自我。那么松平健太輸了嗎?我感到他在過程中表示出了最佳的狀態,面對曾經的奧運冠軍,并不自甘落伍,而是倔強的抗爭和拼搏,雖然比賽輸了,但我以為他贏了。因為他面對強勁的對手不怕失敗,堅持到底直到最后仍堅強的拼搏,關鍵時刻施展出了最佳的狀態和程度,而且賽后被評為本屆世界杯最大的黑馬。

        現在,我們正面臨著高考,關鍵時刻能不能掌握好,最后的沖刺階段很癥結,只有堅定不移地斗爭,調劑好最佳的狀況,才干決勝高考。

        在決戰高考的進程中,良多人可能在幾回挫折中迷失了自我。曾經聽到有些同窗在交談中感慨:“只剩30多少天了,能不能上線,終局已經注定。”也常常有同學埋怨:“我已經很盡力了,付出了許多,成就卻居后不前。”眼光中充斥無奈跟悵惘,甚至想“這樣一天一天的的煎熬,還不如來日就高考。

        正確的說,當初離高考還有三十三天了,然而不是真的什么都不能轉變,本人真的只能等候運氣的部署甚至接收命運的宣判嗎?作為與同學們一起閱歷高中三年風風雨雨的老師,我想要告知你們的是:( )在你們經由十幾年寒窗苦讀,讀過沉積如山的書籍,做過漫天飄動的試卷,無數次刻畫過幻想藍圖之后,高考是你們人生這項長跑競賽中橫在你們眼前的最激蕩人心的最主要的一次撞線,它將打開你性命簇新的一頁。咱們每個人都妄想過并正幻想著,而這所有要成為可能,都須要我們從今天的最后沖刺做起,充足應用這比比皆是、一日千金的要害時刻。

        三十三天固然彈指一揮間,但我們必須意識到:人是不可能被注定的,往往最后的一點堅持,會讓你看到別人看不到的景致;越是瀕臨目標的時候,越能考驗一個人的意志。堅持,咬著牙堅持到最后,是我們現在份量最重的一塊砝碼。堅持的氣力可以讓鷹站在金字塔尖遠望尼羅河的俏麗的景色,堅持的力氣也能夠讓蝸牛爬到金字塔頂欣賞獅身人面像的宏偉厚重。即便是一枚石子,只有有了堅持的愿望,也能成績不凡的夢想。

      高考勵志演講稿 篇7

        各位高三的同學們以及全體老師們:大家早上好!

        今天,離高考僅剩1個月了。距離中考也只有一個月時間。這是高三的同學們參加的最后一次晨會。還有一個月,你們即將踏上高考的戰場。今天,我在這里,代表全體教師,給各位奮戰在中高考復習最后關頭的同學們加油、鼓勁、壯行。希望一個月之后,大家能精神振作、信心百倍地走進考場。

        回首20xx年的初秋,大家第一次走進這個校園,可曾想到,今天我們會聚集在這里,舉行這個儀式?三年,彈指一揮間。這片土地,伴我們走過了一千天,見證著我們的成長。我們將以一個什么樣的姿態面對這片土地,踏上即將開始的征程。

        我們僅剩一個月,我們該如何度過?想聽聽我的建議嗎?

        這是黎明前的黑暗,這是最困難的一個月,也是最關鍵的一個月。在這最后的時刻,不要去計較你以前曾經的揮霍和浪費,要為自己而打一場戰斗。請拋棄你的膽怯和迷茫,聚集你的精神,做最后的拼搏。

        我知道,你們已經極度疲憊,身心都是如此。現在還有什么能拯救你們?只有“毅力”二字。即使你會隨時倒下睡著也要隨時醒來戰斗!拿出紙筆、丟下最后的,去找你們的老師,從他們那里汲取最后的信心和力量,去看看還有那些能夠彌補的,或者只是去他們身邊感受一下老師對你們的關愛;圈出你們能得分的、最后的考點,如作戰地圖上的堡壘,一個一個摧毀它們——用你們的頭腦,更用你們的意志!

        對于很多人來說,現在已經大局已定,等待著他們的,是高考塵埃落定。現在,正是你們的機會,趁著別人喘息之際,你們已經又向前趕了一步。你們的每一分鐘,都要用來追趕,你們的每一分氣力,都要用在走向考場的路上!

        你們應該為自己驕傲,現在的你們是世界的中心,你們是萬眾矚目的考生,這種榮耀對于你們來說,一生只有一次。盡管它依然會如流星般快速劃過,但是已經在夜空中綻放了最后的光芒。有沒有人記住并不重要,重要的是這一個月將永遠銘刻在每一個奮斗到最后的戰士心中,成為你們一生的回味!

        丟掉任何雜念,戰勝一切恐懼,忘掉所有的疲勞,咬緊牙,沉住氣。你們所有的時間,都要在備戰中度過。吃飯,僅僅是為了積聚能量;睡覺,僅僅是為了恢復體力。除此以外,更無任何意義。所有的意念,只集中在一點上,那就是高考!

        在你們漫長的一生中,那三天也短到僅有七十二小時。你們生命中遭遇的戰斗,遠遠不止這一次考試。但是,那又怎么樣?此刻,這才是你唯一的戰場。唯有經過這樣的洗禮,你才算是一個真正的中國學生——這是你們不可逃避的命運!

        物競天擇,你們是碩果僅存的驕傲。看一看你的周圍,想一想你曾經的同學,有多少人在你們前面黯然出局,而你們,已經堅持到現在。

        那就繼續你們的堅持吧!為自己的高中生活劃上一個重重的驚嘆號!!

        你們不需要調試心理,所有心理疏導僅僅是欺騙弱者的謊言!你們只需要去戰斗——從醒來到睡去,在夢中也要回憶。讓每一分鐘都在背誦和解題中度過,你就沒有任何機會嘆息,也沒有任何機會疲倦。

        我們的信念是,不到最后決不放棄,到了最后也不能放棄。喝彩總是留給戰勝自己的人,只有戰勝了自己,才有可能戰勝別人!要從千軍萬馬中殺出一條血路!這就是高考,這就是你們成人以后的第一次考試。改變命運不是從提高你們的分數開始,而是從改變你們的態度開始!

        不要再去關心能否考上,你們要做的,就是無休止的復習,復習,再復習!復習到進考場的前一秒鐘,只有這樣義無反顧的人,才有資格獲得上帝的垂青。

        在此,我們也寄語所有的初三考生們,你們也開始長大,要像你們的學長那樣,刻苦努力,爭分奪秒。一個月后我要看著你們自信滿滿地走進屬于你們的考場

        鐵打的營盤流水的兵,我們全體教師堅守在這里,為你們送上最好的祝福,等待著你們的凱旋!

        黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。

        不管你曾經多少次跌倒在路上,不管你有多少次折斷過翅膀,相信此刻的你已經不再彷徨。同學們,讓我們超越這平凡的生活,堅持到底!讓你的生命怒放!!!

        來,為我們自己加油!一起喊!加油!

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