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    1. 二年級第一學期語文教學計劃

      時間:2018-10-11 20:21:10 教學計劃 我要投稿

      二年級第一學期語文教學計劃

        一、教材分析:

      二年級第一學期語文教學計劃

        本冊教材由“培養良好的學習習慣”與“識字”、“課文”組成。“識字”與“課文”部分全部注了音。

        “識字”安排了兩個單元,每單元4課,共8課。

        “課文”安排了6個單元,每單元3~5課,共24課。每單元安排1個綜合練習,共8個。

        本冊繼續采用“識寫分流”的辦法安排生字。全冊共安排生字456個,其中要求寫的為279個,另外的177個生字只要求認識。

        本冊教材安排課文23篇,其中韻文6篇。大體上按內容分為6個單元:1~4課為“秋光篇”,課文內容大都與秋天的物候有關;5~8課為“生活篇”,意在反映兒童的生活樂趣;9~12課為“人生篇”,意在讓學生認識社會,認識人生,知道什么是真善美,13~16課為“勤學篇”目的是教育學生從小樹立遠大志向,刻苦學習文化科學知識;18~21課為“環保篇”,主要教育學生熱愛自然,保護環境,21~23課為“品德篇”,意在對學生進行思想教育,弘揚民族精神。

        本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原則,所編選的課文,仍然體現內容豐富、充滿情趣的特點。

        本冊課文語言規范,淺顯易懂,便于對學生進行朗讀、背誦、復述、口語交際等訓練。插圖精美,富有童趣,便于幫助學生理解課文內容,培養其形象思維能力。

        每篇課文后面的作業題一般安排了如下內容:一是朗讀、背誦、默讀、復述等常規訓練,意在讓學生認認真真地讀書,培養良好的預習習慣,繼續培養語感,并增加其規范化語言的積累。二是要求學生按筆順描紅,繼續堅持指導學生練好寫字的基本功。三是讀抄常用詞語,復習鞏固所學生字新詞,也為今后的正確運用打好基礎。四是句式訓練,意在結合具體的詞語形態、句式的變化對學生進行句式訓練,使他們充分感知,反復習用,逐步實現內化與遷移。

        二、班級情況分析

        二年級大部分同學學習認真,上課能認真聽講,積極舉手發言,課后按時完成作業,他們聰明好學。但也有少數一部分同學基礎較差,個別同學頭腦不夠聰明,反映慢,因此在課堂教學中要重視后進生的學習,使他們逐步趕上大部隊。

        三、教學目標:

        1、學習習慣。

        繼續掌握正確的讀寫姿勢,并養成習慣。

        繼續培養專心傾聽的習慣,養成認真寫鉛筆字的習慣。

        培養勤于朗讀背誦,樂于課外閱讀的習慣。

        2、漢語拼音。

        繼續鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。

        認識大寫字母,能熟記《漢語拼音字母表》。

        3、識字寫字

        準確認讀456個 生字。會默寫出279個生字,掌握29個偏旁。

        能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結構把字寫端正、勻稱。

        4、口語交際

        能認真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡單的`事。

        能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。

        能當眾說話,做到口齒清楚,語句完整,有禮貌。

        5、閱讀

        繼續學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會分角色朗讀課文。

        能聯系語言環境和生活實際,理解常用的詞語的意思。

        能借助語言文字理解課文內容,想像課文所描繪的情境,知道課文的大意。

        6、作文

        能運用學過的詞語寫句子,能理順次序錯亂的句子。

        學習按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物,寫幾句連貫的話。

        學會“祝賀”、“購物”、“待客”等方面的言語交際的本領,能用幾句連貫的話把有關的內容寫下來。

        學習使用逗號、句好、問好和感嘆好。

        四、教學措施

        1、充分利用閱讀課,注重讀寫結合。

        2、充分利用各種電教媒體,提高學生的習作興趣。

        3、習作緊密聯系生活實際,為學生提供豐富多彩的習作源泉。

        4、加強課外閱讀,開拓學生習作視野,豐富學生閱歷,積累詞語。

        五、思想品德教育結合點

        通過9~11的學習,讓同學們懂得要孝敬父母,關心他人;3~17的學習,知道從小樹立遠大的志向,刻苦學習文化知識;18~21的學習,讓同學們熱愛祖國,了解祖國的一些祖國風光和民族風情;22~24的學習激發學生熱愛科學、勇于探索大自然的奧秘。從許多生動具體的故事中,學習熱愛人民、熱愛生活、尊重平凡勞動、實事求事等優良品質,同時受到學科學、用科學的教育。從寫景的詩文中感受到大自然的美麗,陶冶愛美的情趣。

        六、教學安排:

        周次 內容

        1培養良好的學習習慣(三) 識字1—3

        2識字4練習1

        3課文1—3課

        4課文第4課 練習2

        5課文5—7課

        6課文第8課 練習3

        7課文9—10課

        8課文11—12課

        9練習4期中復習

        10 期中考試

        11識字5—7

        12識字8練習5

        13課文13—15課

        14課文16練習6

        15課文17—19課

        16課文20課 練習7

        17課文21—23課

        18練習8

        19復習考試

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